부족한 제가 부끄러움을 안고 일본어 강독을 진행하게 되었습니다. 공부시간에 제가 잘못했던 것을 찾아 바로 잡겠습니다. 그리고 공부에 도움되지 않을까 싶은 것도 함께 올릴 생각입니다. 저의 잘못과 부족함이 보일 때는 꼭 찝어주십시오.
-
바로잡고 보태고 - 시작하며
-
唐詩 一句一味(3) 但聞人語響
-
唐詩 一句一味(2) 只在此山中
-
唐詩 一句一味(1)
-
유재통신(3) ANT와 아이들(2) 무시무시하고-아름다운 비인간행위자, 버섯
-
D - 1 조ㅇ남 그리고 독하와 상인
-
D - 2 실무, 는길과 단빈과 유재
-
D - 4 수ㅇ과 지린
-
D - 5 숙비와 여일
-
D - 6 대구에서, 2년차 숙인
-
유재통신(2) ANT(Actor Network Theory, 행위자네트워크이론)와 아이들(1)
-
오래된 컬러링
-
유재통신(1) 포스트포드주의 예술과 삶의 관계에 대한 최근의 의식
-
영국의 교통문화: Systemic Flexibility & Mutual Respect
-
더욱 위험해질 敢(堪)而然 으로, 다시 시작합니다.
-
2024년 12.14일 ‘벽’ 발제
-
지린 선배, 신현이 작가의 <첫 북토크>
-
174회 속속] 결석자의 숙제
-
속속 결석을 글로 대신하며
-
171회 속속 조별토의 발제문] 이름: 전형, 혹은 새로운 성찰