小學書題
古者小學 敎人以灑掃應對進退之節 愛親敬長隆師親友之道 皆所以爲修身齊家治國平天下之本
而必使其講而習之於幼穉之時 欲其習與智長 化與心成 而無扞格不勝之患也
今其全書 雖不可見 而雜出於傳記者亦多 讀者往往 直以古今異宜 而莫之行
殊不知其無古今之異者 固未始不可行也
今頗蒐輯 以爲此書 授之童蒙 資其講習 庶幾有補於風化之萬一云爾。
淳熙丁未三月初旦 晦菴 題
-
?
*이 글도 <속속>(62회) 고전 강독 시간에 읽을 것이니, 각자 복사해서 지참하세요.
-
?
**소학(小學)은 옛날의 소학교(小學校)이고 거기서 배우는 학문이 소자지학(小字之學)인데, 소학의 책은 소자지학을 줄인 말이다. 소학(小學)은 중국의 삼대(三代: 夏, 商, 周) 때에 소학교에 들어가면 배우던 책이었는데 진시황(秦始皇)의 분서갱유(焚書坑儒)로 인하여 이 책은 사라졌다. 그래서 송(宋) 나라 때 주자(朱子)가 소학교에 맞는 책을 만들어야겠다고 생각했고, 제자인 유청지(劉淸之)라는 사람이 스승의 뜻을 받들어 소학(小學)의 책을 편찬하고 그것을 주자가 교감을 해서 만든 책이 『소학(小學)』이다. 소학(小學)은 예기(禮記), 효경(孝經), 논어(論語), 맹자(孟子) 등 여러 책에서 어린아이가 반드시 배워야 할 내용들을 초출(抄出) 해서 모아놓은 것인데 크게 『3절(三節): 쇄소(灑掃), 응대(應對), 진퇴(進退)』 『4도(四道): 애친(愛親), 경장(敬長), 융사(隆師), 친우(親友)』로 구성되어 있다.
-
Sigmund Freud, Civilization and Its Discontents/ 복습 교재
-
小學書題
-
湛軒은 누구인가? (1-14)
-
漢文, 書簡文/漢詩 (21) (1-10)
-
漢文, 書簡文/漢詩(22/1-3)
-
茶山의 글 (1-15)
-
茶山의 앞과 뒤
-
谷崎潤一郎/ 作品の評価
-
闇然而章(1)/ '오해받든 상관치 않아요'
-
闇然而章(10): 지금에 충실하라
-
闇然而章(11)/ 어떻게 현명하게 복종할 수 있는가?
-
闇然而章(12)/ 應해서 말해요, 혼자 떠들지 말고
-
闇然而章(13)/ 개인의 윤리는 자신의 실력에 터한다
-
闇然而章(14)/ 언제나 다시 시작한다
-
闇然而章(15)/ 원망도 없이, 냉소도 없이
-
闇然而章(16), 삶은 최상의 연극에서 완성된다
-
闇然而章(17)/ 에고가 깨져야 진실이 다가온다
-
闇然而章(18)/ 내 집은 4층인데 왜 늘 5층까지 올라가는가
-
闇然而章(19)/ 책은 많으니 책이고...
-
闇然而章(2), 아니, 변명 따위는 안 해요
