잘 계신가요?
앉고 기대었던, 담고 올려놓았던 그곳의 사물과 장소에게 인사를 건넵니다.
누구의 찻잔으로 누구의 차탁이 되었던 사물, 현관과 주방을 지나 거실과 차방까지, 잘 계신가요?
자신이 누구라는 내세움 없이 쓰이는 방식이 전부인 듯 남의 손을 따라 남의 손에 맡겨진 사물과 장소를 굳이 떠올려 기억합니다.
무능한 공부의 토대였던 그곳의 사물과 장소에게서 에고와 다른 ‘있음’의 형식을 배워요.
Strib und Werde!
잘 계신가요?
앉고 기대었던, 담고 올려놓았던 그곳의 사물과 장소에게 인사를 건넵니다.
누구의 찻잔으로 누구의 차탁이 되었던 사물, 현관과 주방을 지나 거실과 차방까지, 잘 계신가요?
자신이 누구라는 내세움 없이 쓰이는 방식이 전부인 듯 남의 손을 따라 남의 손에 맡겨진 사물과 장소를 굳이 떠올려 기억합니다.
무능한 공부의 토대였던 그곳의 사물과 장소에게서 에고와 다른 ‘있음’의 형식을 배워요.
Strib und Werde!
千散族和談 1. 세월, 1880년
吾問(1) - 어떻게 하면 나비가 되죠?
吾問(2) Listen to my question (제 질문을 잘 들으세요)
吾問(3) 언어화
吾問(4) 거울놀이
吾問(5) 기억의 무게
吾問(6) - 노력의 온도
吾問-(7) 어떤 약함
始乎爲士終乎爲聖人
孰人齋 落穗 (1), 2021/05/09
孰人齋 落穗 (2), 2021/07/18
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學於先學 4_ 다산과 신독 혹은 그의 천주에 관한 짧은 정리적·상상적 글쓰기
學於先學 5_ Amor Fati !! 네 운명을 사랑하라!! (정치가 정조 독후감)
學於先學1_ 소크라테스와 그의 말(語)
學於先學2-1_ 공자와 공자를 배운다는 것(서론)
寂周經, 혹은 몸공부에 대하여 (1-6)
惟珍爱萬萬
自省
花燭(화촉)