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<서서희>는 선생님의 活字를 읽으며
'낭독'과 '응해서 말하기'를 실천(실험)하는 공부의 장(場)입니다.
오늘은 회옥, 김ㅊㄹ, 이ㅇㅇ, 허ㅎㅈ, 희명자가 모여,
<집중과 영혼> 23쪽까지, <비평의 숲과 동무공동체> 108쪽까지 낭독하고 대화하였습니다.
"가령 욕망의 목적을, 그 리비도의 운동을 유예하거나 저지할 수 있다면 어떤 일이 생길까?"
(<집중과 영혼, 15쪽>)
"그러나 왜 '죽기'가 아니라 '죽어주기' 일까요?"
(<비평의 숲과 동무공동체, 108쪽>)
徐書喜
10월 29일, 서서희
11월 5일, 서서喜
11월 19일, 서서희
11월 26일, <차분하다> <말의, 어떤 쓸모>
12월 3일, <리비도적 기원> <동무>
12월 10일, <훈육> <가족주의>
12월 17일, <신의 운명> <생활양식의 연대>
12월 24일, <대상 선택Objektwahl> <고백>
2020년2월25일,<不二> *2주 방학
3월 17일, <愚公移山>, <이유 없는>
3월 24일, <인간의 '몸'> <어울림의 지혜>
3월 31일, <생산적 퇴행> <공동체를 실천하는 이들>
4월 7일, <탈자아화하는 경향> <대화의 사건성>
4월 14일, <변화> <어리눅기>
4월 21일, <長遷而不反其初則化矣>
4월 29일, <축적된 집중의 실행>
5월 12일, <타자들의 세계> <풍경은 상처(기원)를, 그래서 윤리를 숨기며>
5월 19일, 고다와루(拘泥る)
5월 26일, 집중이 불러오는 인간의 새로운 자리
10월 29일, 서서희
11월 19일, 서서희
